Dans un contexte où le mus
ée est l’objet de profondes remises en question, cette journée propose d’ex
plorer les possibilités de reconfiguration et de recomposition de l'institu
tion muséale et d’interroger les manières dont elle pourrait se recon
struire comme un espace à l’écoute et au service des transformations social
es.
Cette journée réunira des curateurs/curatrices, artistes, h istorien.nes de l’art et anthropologues, pour interroger les défis contempo rains auxquels l’institution muséale est confrontée.
Elle est organis ée par Francesca Cozzolino (enseignante-chercheure, EnsadL ab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctoran te EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centr e d’Études Avancées inherit. heritage in transformation, Humboldt- Universität de Berlin), dans le cadre de la Plateforme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de recherche en art et en des ign de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
Lieu : EnsadLab, Amphithéâtre Rodin, École des Arts Décoratifs, 31 rue d’Ulm, 75005, Paris
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igne : lien Zoom
ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de nombreux questionnements, il s’est retrouvé ces dernières an nées au centre des débats critiques qui interrogent son histoire et ses réc its, ses fonctions et ses valeurs, ainsi que la portée de son rôle social e n tant qu’institution publique. L’institution muséale fait ainsi l’objet d’ un questionnement profond au sein de ses propres instances organisatrices, comme en témoignent les controverses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institutio n structurante de la modernité occidentale et intrinsèquement liée au proje t colonial (Mignolo, 2005 et Vázquez, 2018), le musée a été troublé par la remise en question du statut des collections, leur conservation, classifica tion et présentation et les systèmes de valeurs qui sous-tendent ces pratiq ues (Dahm, Jacques et Müller, 2024).
Aujourd’hui, le musée semble tra verser une crise systémique et structurelle où la convergence de différente s traditions critiques et, en particulier, des approches décoloniales, ont provoqué un profond bouleversement de ses fondements institutionnels. Les é cosystèmes muséaux semblent plus que jamais animés par une dynamique tensio nnelle qui confronte des tentatives d’ouverture et des résistances au chang ement. Ces processus ont contribué à reconfigurer les discours et les prati ques autour de problématiques telles que la représentation inclusive, la ré appropriation, la reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces questions sur l’arène publique ainsi que dan s le monde scientifique (Bodenstein et al. 2024). La montée en importance d e ces débats se manifeste aussi dans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à échelle européenne, souvent conçus et réalisés en collaborat ion avec des musées.
Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des musées et d’autres lieux patrimoniaux (monuments, sites mémori els, archives), les cibles de revendications à travers de nouveaux modes d’ action, souvent à fort impact médiatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformation des pratiques curatoriales. La notion de «& nbsp;curatorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critiqu e, a permis d’élargir ces pratiques, à partir d’une approche explicitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents ac teurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaires. La diversité de s formats de contestation participe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiques peuvent se situer dans des espaces cen trales ou liminaires du musée, parfois sous la forme d’interventions ou de modes de présence qui agissent comme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wen dling, 2024). De plus, le « tournant social » et la dimension par fois activiste des pratiques curatoriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a permis l’émergence de nouvelles formes d’interaction avec ce qui se pass e en dehors des murs du musée. D’une part, le musée s’ouvre à l’effervescen ce des mobilisations sociales actuelles (en intégrant ces questionnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux mil itants prennent le musée comme scène médiatique pour y afficher leurs reven dications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de positionnements, allant des perspectives réformistes aux demandes de transformations concrètes, jusqu’a ux appels au démantèlement, voire à l’abolition.
Plus ou moins disrup tives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’i nstitution muséale et réclament de mettre en place de politiques davantage participatives et démocratiques et de repenser de façon structurelle son fo nctionnement et ses modes d’organisation. Cet éventail des postures critiqu es, dessine une situation où le risque d’impasse pousse certains des acteur s concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à e ssayer d’échapper à des logiques institutionnelles en investissant d’autres lieux pour y inscrire leurs pratiques artistiques et curatoriales. Ainsi, des espaces temporaires deviennent des plateformes où déployer de nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisatio n des patrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissan ces et des savoirs.
Cette journée d’étude fait le pari que dans ces t emps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possible de le reconfigurer, voire de le recomposer pour en faire un espac e à l’écoute et au service des transformations sociales. Ainsi, nous propos ons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs questions&nb sp;:
Cette journée d’étude s’intéresse partic ulièrement à la manière dont ce qui n’était pas considéré comme patrimoine le devient (des enquêtes sur les patrimoines industriels ou sur les archive s issues de luttes militantes), aux résistances et contradictions qui émerg ent de ces requalifications symboliques ou matérielles, aux pratiques qui d epuis d’autres domaines d’actions (parfois militants, parfois citoyens) vie nnent impulser des nouvelles dynamiques d’interactions entre musées et soci étés. Nous proposons ainsi d’identifier et d’analyser des situations de rup ture qui soulèvent la question du moment où l’institution muséale ne tient plus. Il s’agira ensuite de réfléchir aux limites et aux potentialités du m usée, en convoquant des expériences issues des cas concrets pour proposer d es éléments de réponse à nos questions de recherche.
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Dans
un contexte où le musée est l’objet de profondes remises en question, cette
journée propose d’explorer les possibilités de reconfiguration et de recom
position de l'institution muséale et d’interroger les manières dont e
lle pourrait se reconstruire comme un espace à l’écoute et au service des t
ransformations sociales.
Cette journée réunira des curateurs/cu ratrices, artistes, historien.nes de l’art et anthropologues, pour interrog er les défis contemporains auxquels l’institution muséale est confrontée.
Elle est organisée par Francesca Cozzolino (enseignan te-chercheure, EnsadLab/LESC), Inés Moreno (chercheure au CNAM-HT2S et doctorante EHESS/CRH) et Margareta von Oswald (chercheure au Centre d’Études Avancées inherit. heritage in transform ation, Humboldt-Universität de Berlin), dans le cadre de la Plateforme "Art, design et société" d’EnsadLab, laboratoire de reche rche en art et en design de l’ École des Arts Décoratifs de Paris
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ARGUMENTAIRE
Si le musée a, depuis sa naissance, été accompagné de nombreux questionn ements, il s’est retrouvé ces dernières années au centre des débats critiqu es qui interrogent son histoire et ses récits, ses fonctions et ses valeurs , ainsi que la portée de son rôle social en tant qu’institution publique. L ’institution muséale fait ainsi l’objet d’un questionnement profond au sein de ses propres instances organisatrices, comme en témoignent les controver ses autour de sa définition qui ont marqué les rencontres de l’ICOM entre 2 019-2022 (Etges et Dean, 2022). Institution structurante de la modernité oc cidentale et intrinsèquement liée au projet colonial (Mignolo, 2005 et Vázq uez, 2018), le musée a été troublé par la remise en question du statut des collections, leur conservation, classification et présentation et les systè mes de valeurs qui sous-tendent ces pratiques (Dahm, Jacques et Müller, 202 4).
Aujourd’hui, le musée semble traverser une crise systémique et st ructurelle où la convergence de différentes traditions critiques et, en par ticulier, des approches décoloniales, ont provoqué un profond bouleversemen t de ses fondements institutionnels. Les écosystèmes muséaux semblent plus que jamais animés par une dynamique tensionnelle qui confronte des tentativ es d’ouverture et des résistances au changement. Ces processus ont contribu é à reconfigurer les discours et les pratiques autour de problématiques tel les que la représentation inclusive, la réappropriation, la reconnaissance, ou encore la restitution, tout en donnant une visibilité nouvelle à ces qu estions sur l’arène publique ainsi que dans le monde scientifique (Bodenste in et al. 2024). La montée en importance de ces débats se manifeste aussi d ans la mise en œuvre de plusieurs projets de recherche à échelle européenne , souvent conçus et réalisés en collaboration avec des musées.
Cette situation s’inscrit dans un élan critique qui fait des musées et d’autres l ieux patrimoniaux (monuments, sites mémoriels, archives), les cibles de rev endications à travers de nouveaux modes d’action, souvent à fort impact méd iatique. Ces mouvements critiques trouvent un écho dans la transformation d es pratiques curatoriales. La notion de « curatorial » (Rogoff et von Bismarck, 2012) et sa fortune critique, a permis d’élargir ces pratiqu es, à partir d’une approche explicitement processuelle et relationnelle qui produit des connexions avec différents acteurs, constellations des savoirs et cadres disciplinaires. La diversité des formats de contestation partici pe à la restructuration majeure que subit l’institution muséale. Ces pratiq ues peuvent se situer dans des espaces centrales ou liminaires du musée, pa rfois sous la forme d’interventions ou de modes de présence qui agissent co mme des intrusions (Hottin, Schoeni et Wendling, 2024). De plus, le « tournant social » et la dimension parfois activiste des pratiques cura toriales (Reilly 2018 ; Grindon 2023) a permis l’émergence de nouvelle s formes d’interaction avec ce qui se passe en dehors des murs du musée. D’ une part, le musée s’ouvre à l’effervescence des mobilisations sociales act uelles (en intégrant ces questionnements, par exemple, dans des expositions temporaires), de l’autre, des réseaux militants prennent le musée comme sc ène médiatique pour y afficher leurs revendications. La portée des nouveaux enjeux critiques qui affectent les musées est multiscalaire et englobe une diversité de positionnements, allant des perspectives réformistes aux dema ndes de transformations concrètes, jusqu’aux appels au démantèlement, voire à l’abolition.
Plus ou moins disruptives ou radicales, ces critiques s’enracinent dans une méfiance envers l’institution muséale et réclament d e mettre en place de politiques davantage participatives et démocratiques e t de repenser de façon structurelle son fonctionnement et ses modes d’organ isation. Cet éventail des postures critiques, dessine une situation où le r isque d’impasse pousse certains des acteurs concernés (issus des mondes de l’art mais aussi de la société civile) à essayer d’échapper à des logiques institutionnelles en investissant d’autres lieux pour y inscrire leurs prat iques artistiques et curatoriales. Ainsi, des espaces temporaires deviennen t des plateformes où déployer de nouvelles manières de créer des espaces de rencontre, d’autres formes de valorisation des patrimoines, d’échange, de co-production et de partage des connaissances et des savoirs.
Cette j ournée d’étude fait le pari que dans ces temps troubles où certains acteurs visent à défaire le musée, il soit encore possible de le reconfigurer, voi re de le recomposer pour en faire un espace à l’écoute et au service des tr ansformations sociales. Ainsi, nous proposons d’articuler cette journée de recherche autour de plusieurs questions :