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CATEGORIES:Atelier « chantiers »
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SUMMARY:Atelier Chantiers: autour de l'Atlas CréaLab
LOCATION:Lesc – salle 304F (3e étage) - 21\, allée de l’Université\, Nanterre\, \, 9
 2000\, France
DESCRIPTION:Pour la première séance de l'année de l'atelier « Chantiers », nous aurons 
 le plaisir de prendre connaissance du Créalab, en présence de Sophie Houdar
 t et de quelques un.es de ses membres. Nous y discuterons en particulier de
  l’Atlas, en cours d’élaboration, et que vous trouverez en suivant ce lien 
 (http://lesc-cnrs.fr/agenda/835/lien-pour-t%C3%A9l%C3%A9charger-le-texte-de
 -l-atlas-cr%C3%A9alab) [identification nécessaire].\n"Le CréaLab existe mai
 ntenant depuis 2011, et regroupe régulièrement une douzaine de doctorants e
 t jeunes chercheurs. Nous sommes partis de ce qui nous liait d’abord : l’et
 hnographie des pratiques de création. Nous avons tenu depuis lors un atelie
 r mensuel, sur la journée, qui alterne des discussions autour des matériaux
  ethnographiques des participants, des échanges autour de lectures théoriqu
 es (John Dewey, William James, Tim Ingold, Bruno Latour, Edwin Hutchins, An
 toine Hennion, Lorraine Daston, Jane Bennett, Jacques Rancière…) et des exe
 rcices visant à travailler pratiquement autour de problèmes d'écriture ou d
 'observation. Au fil de nos discussions, nous nous sommes rendus compte qu’
 ethnographier des pratiques de création nous avait rendu sensibles à la pal
 ette des outils dont les artistes et concepteurs savent s’entourer pour don
 ner d’autres contours aux mondes connus, pour les enrichir et les amener, d
 ans le même temps, à participer de la préhension que nous en avons – ce, pa
 rfois partant des mêmes préoccupations que les nôtres. Cette constatation a
 insi que le lent et patient cumul d’exercices à mesure des années nous a am
 enés à engager, en 2016, la composition d’un « atlas » destiné à cartograph
 ier, sous forme de fiches pratiques, les outils d’observation, d’attention,
  d’écriture, qui peuvent nous être utiles pour mener enquête.\n\nÀ ce jour,
  nous disposons d’une quarantaine d’entrées. Nous aimerions aujourd’hui les
  tester, en même temps qu’éprouver le protocole général. Avant d'entamer, à
  partir de fin novembre, un cycle d'invitations lors duquel nous demanderon
 s, chaque mois, à une personne de travailler avec nous et de poursuivre, ét
 endre, distordre l’exploration (en choisissant une entrée de l'atlas et en 
 nous proposant un exercice, ou bien en créant une nouvelle entrée), nous au
 rions besoin d'un retour et d'une discussion sur la forme générale de l'atl
 as. Nous profiterions bien de cette séance pour apprendre à expliciter notr
 e objectif... "\n
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>Pour la première séance de l'année de l'atelier «&nbsp;Chantiers&nbsp;»,
  nous aurons le plaisir de prendre connaissance du Créalab, en présence de 
 Sophie Houdart et de quelques un.es de ses membres. Nous y discuterons en p
 articulier de l’Atlas, en cours d’élaboration, et que vous trouverez en sui
 vant <a href="http://lesc-cnrs.fr/agenda/835/lien-pour-t%C3%A9l%C3%A9charge
 r-le-texte-de-l-atlas-cr%C3%A9alab" target="_blank">ce lien</a> [identifica
 tion nécessaire].</p><p>"Le CréaLab existe maintenant depuis 2011, et regro
 upe régulièrement une douzaine de doctorants et jeunes chercheurs. Nous som
 mes partis de ce qui nous liait d’abord&nbsp;: l’ethnographie des pratiques
  de création. Nous avons tenu depuis lors un atelier mensuel, sur la journé
 e, qui alterne des discussions autour des matériaux ethnographiques des par
 ticipants, des échanges autour de lectures théoriques (John Dewey, William 
 James, Tim Ingold, Bruno Latour, Edwin Hutchins, Antoine Hennion, Lorraine 
 Daston, Jane Bennett, Jacques Rancière…) et des exercices visant à travaill
 er pratiquement autour de problèmes d'écriture ou d'observation. Au fil de 
 nos discussions, nous nous sommes rendus compte qu’ethnographier des pratiq
 ues de création&nbsp;nous avait rendu sensibles à la palette des outils don
 t les artistes et concepteurs savent s’entourer pour donner d’autres contou
 rs aux mondes connus, pour les enrichir et les amener, dans le même temps, 
 à participer de la préhension que nous en avons – ce, parfois partant des m
 êmes préoccupations que les nôtres. Cette constatation ainsi que le lent et
  patient cumul d’exercices à mesure des années nous a amenés à engager, en 
 2016, la composition d’un «&nbsp;atlas&nbsp;» destiné à cartographier, sous
  forme de fiches pratiques, les outils d’observation, d’attention, d’écritu
 re, qui peuvent nous être utiles pour mener enquête.<br /><br />À ce jour, 
 nous disposons d’une quarantaine d’entrées. Nous aimerions aujourd’hui les 
 tester, en même temps qu’éprouver le protocole général. Avant d'entamer, à 
 partir de fin novembre, un cycle d'invitations lors duquel nous demanderons
 , chaque mois, à une personne de travailler avec nous et de poursuivre, éte
 ndre, distordre l’exploration (en choisissant&nbsp;une entrée de l'atlas et
  en nous proposant un exercice, ou bien en créant une nouvelle entrée),&nbs
 p;nous aurions besoin d'un retour et d'une discussion sur la forme générale
  de l'atlas. Nous profiterions bien de cette séance pour apprendre à explic
 iter notre objectif...&nbsp;"</p>
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