À partir d’une recherche de terrain menée auprès d’enfants Galibi-Marworno de l’Uaçá (Oiapoque/AP), cette communication propose d’explorer les dynamiques d’apprentissage liées au territoire, lesquelles incluent la reconnaissance, le soin et le respect d’un environnement habité par différents types de personnes, humaines ou autre qu'humaines.
L’éducation Galibi-Marworno repose sur l’idée que les enfants doivent vivre librement dans la communauté afin de développer un corps fort et sain, et d’acquérir des connaissances utiles aux activités quotidiennes. Il s’agit ici de contextualiser cette notion de « liberté », en montrant qu’elle est conditionnée par la relation des enfants aux « maîtres » des lieux.
Une grande partie des défis liés à l’apprentissage consiste à reconnaître les différents contextes socio-environnementaux dans lesquels se déroulent les activités quotidiennes — marqués par des domaines de « propriété » humaine et non humaine —, à identifier la présence des « maîtres » des lieux et à comprendre leurs liens avec ces derniers (personnes du même groupe local, d’autres groupes, non-autochtones ou invisibles). Il s’agit en somme de l’apprentissage d’une éthique socio-environnementale, liée aux formes appropriées de contact, de soin et de respect envers ces personnes.
cliché : Antonella Tassinari
Le séminaire de l’EREA (Enseignement et recherche en ethnologie amérindienne) est un espace de discussion, ouvert à tout public, flexible et modulable, qui a pour vocation de stimuler les échanges entre la formation américaniste du département d’anthropologie de l’université Paris Nanterre et les chercheurs du Centre ainsi que des invités extérieurs. Tout en étant un foyer de réflexion sur les recherches américanistes en cours, il sert également de plate-forme pour la divulgation des travaux des doctorants, post-doctorants et chercheurs associés.
Sous forme de présentations individuelles, de cycles thématiques ou de demi-journées d’étude, il apporte ainsi un espace de recherche complémentaire aux réunions du Séminaire d’anthropologie américaniste (SAA) et au Groupe d’enseignement et de recherche sur les Mayas et la Mésoamérique (GERM).
Certaines séances sont disponibles en replay sur la chaîne Erea de Canal U.
Organisation : Philippe Erikson, Romain Denimal Labeguerie et Vincent Hirtzel
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Le laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative (Lesc–UMR 7186, CNRS/Université Paris Nanterre), propose un dispositif de soutien aux candidat.es au concours 2026 au poste de chargé.es de recherche au CNRS se reconnaissant dans les perspectives scientifiques du laboratoire et souhaitant leur rattachement au Lesc en cas de recrutement. Plus d'informations ici