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CATEGORIES:Ciné-chantier
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SUMMARY:Autour des rushes du documentaire de Lydia Zeghmar et Samuel Bernard (Egée, Turquie)
LOCATION:Lesc – salle 308F (3e étage)
DESCRIPTION:Ce ciné-chantier sera l’occasion de revenir sur les matériaux filmiques réa
 lisés à l’issue d’un terrain ethnographique dans l’arrière-pays égéen au su
 d-ouest de la Turquie. En octobre 2015 et août 2016, nous nous sommes rendu
 s auprès des folkoristes, danseurs et musiciens d'un répertoire musical et 
 chorégraphique emblématique de la région : le « zeybek ». Les images que no
 us avons prises laissent la part belle aux danses, aux chants populaires, m
 ais aussi aux récits de certains acteurs sur les bandits d’honneur qui ont 
 marqué l’histoire de la région, ou encore à leur vision de la Turquie conte
 mporaine.\nL’objectif de cette séance est de questionner la construction na
 rrative du documentaire en préparation (ordre d’enchaînement des séquences,
  usage de la voix-off, place de l’esthétique et de la musicalité). A l’heur
 e du montage, se pose en effet le problème de l’imbrication entre divers or
 dre de faits et de réalités. Une première série d’images renvoie à l’imagin
 aire héroïque de la danse zeybek et à des formes de dramatisation du passé,
  une seconde à la réalité sociale des acteurs culturels et amateurs de zeyb
 ek saisis par notre caméra, enfin un troisième catégorie relève d’une actua
 lité politique encore brûlante au moment du tournage : le coup d’état manqu
 é du 15 juillet 2016. Est-il plus pertinent de combiner ces différentes dim
 ensions, ou de les subordonner à un propos? Notre documentaire se donne t-i
 l une vocation pédagogique ou rendra t-il compte de façon plus elliptique d
 e lieux, instants, figures de notre séjour dans la vallée du Petit Méandre?
  
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<div style="text-align: left;"><img src="https://lesc-cnrs.fr/images/NBonte
 mps/CineChantier_L_Zeghmar.jpg" alt="" style="margin-right: 10px; margin-bo
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 l-guid-263510c7-5994-e7e1-656b-bfb9cea139db" style="font-size: 12pt; font-f
 amily: Garamond; color: #000000; background-color: transparent; font-weight
 : 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; ver
 tical-align: baseline;">Ce ciné-chantier sera l’occasion de revenir sur les
  matériaux filmiques réalisés à l’issue d’un terrain ethnographique dans l’
 arrière-pays égéen au sud-ouest de la Turquie. En octobre 2015 et août 2016
 , nous nous sommes rendus auprès des folkoristes, danseurs et musiciens d'u
 n répertoire musical et chorégraphique emblématique de la région : le « zey
 bek&nbsp;». Les images que nous avons prises laissent la part belle aux dan
 ses, aux chants populaires, mais aussi aux récits de certains acteurs sur l
 es bandits d’honneur qui ont marqué l’histoire de la région, ou encore à le
 ur vision de la Turquie contemporaine.</span></div><div style="text-align: 
 left;"><span id="docs-internal-guid-263510c7-5994-e7e1-656b-bfb9cea139db" s
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 le="font-size: 12pt; font-family: Garamond; color: #000000; background-colo
 r: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal;
  text-decoration: none; vertical-align: baseline;">L’objectif de cette séan
 ce est de questionner la construction narrative du documentaire en préparat
 ion (ordre d’enchaînement des séquences, usage de la voix-off, place de l’e
 sthétique et de la musicalité). A l’heure du montage, se pose en effet le p
 roblème de l’imbrication entre divers ordre de faits et de réalités. Une pr
 emière série d’images renvoie à l’imaginaire héroïque de la danse </span><s
 pan style="font-size: 12pt; font-family: Garamond; color: #000000; backgrou
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  dramatisation du passé, une seconde à la réalité sociale des acteurs cultu
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 yle: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: b
 aseline;"> saisis par notre caméra, enfin un troisième catégorie relève d’u
 ne actualité politique encore brûlante au moment du tournage : le coup d’ét
 at manqué du 15 juillet 2016. Est-il plus pertinent de combiner ces différe
 ntes dimensions, ou de les subordonner à un propos? Notre documentaire se d
 onne t-il une vocation pédagogique ou rendra t-il compte de façon plus elli
 ptique de lieux, instants, figures de notre séjour dans la vallée du Petit 
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