Évènements

Pour la première séance de l'année de l'atelier « Chantiers », nous aurons le plaisir de prendre connaissance du Créalab, en présence de Sophie Houdart et de quelques un.es de ses membres. Nous y discuterons en particulier de l’Atlas, en cours d’élaboration, et que vous trouverez en suivant ce lien [identification nécessaire].

"Le CréaLab existe maintenant depuis 2011, et regroupe régulièrement une douzaine de doctorants et jeunes chercheurs. Nous sommes partis de ce qui nous liait d’abord : l’ethnographie des pratiques de création. Nous avons tenu depuis lors un atelier mensuel, sur la journée, qui alterne des discussions autour des matériaux ethnographiques des participants, des échanges autour de lectures théoriques (John Dewey, William James, Tim Ingold, Bruno Latour, Edwin Hutchins, Antoine Hennion, Lorraine Daston, Jane Bennett, Jacques Rancière…) et des exercices visant à travailler pratiquement autour de problèmes d'écriture ou d'observation. Au fil de nos discussions, nous nous sommes rendus compte qu’ethnographier des pratiques de création nous avait rendu sensibles à la palette des outils dont les artistes et concepteurs savent s’entourer pour donner d’autres contours aux mondes connus, pour les enrichir et les amener, dans le même temps, à participer de la préhension que nous en avons – ce, parfois partant des mêmes préoccupations que les nôtres. Cette constatation ainsi que le lent et patient cumul d’exercices à mesure des années nous a amenés à engager, en 2016, la composition d’un « atlas » destiné à cartographier, sous forme de fiches pratiques, les outils d’observation, d’attention, d’écriture, qui peuvent nous être utiles pour mener enquête.

À ce jour, nous disposons d’une quarantaine d’entrées. Nous aimerions aujourd’hui les tester, en même temps qu’éprouver le protocole général. Avant d'entamer, à partir de fin novembre, un cycle d'invitations lors duquel nous demanderons, chaque mois, à une personne de travailler avec nous et de poursuivre, étendre, distordre l’exploration (en choisissant une entrée de l'atlas et en nous proposant un exercice, ou bien en créant une nouvelle entrée), nous aurions besoin d'un retour et d'une discussion sur la forme générale de l'atlas. Nous profiterions bien de cette séance pour apprendre à expliciter notre objectif... "