Évènements

Journée d'étude « Le cinéma amérindien aujourd'hui : genres, auteurs, effets »

Colloques

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Thursday 26 May 2016 09:00 - 18:30
MSH Mondes (bât. Weber), salle des conférences (rez-de-chaussée)
200 avenue de la République, Nanterre

Présentation

Journée organisée par Isabel Penoni et Emmanuel de Vienne dans le cadre de l'ANR Fabriq'am

L’usage de la vidéo est désormais généralisé dans les populations autochtones en Amérique du Sud. Il génère une production importante, tant par ses effets sur les sociétés concernées que pour le défi qu’il adresse au cinéma classique. Médium de la relation interethnique, outil de représentation politique, moyen d’obtenir des ressources financières, forme d’expression artistique ouvrant à des carrières internationales, support d’apprentissage rituel ou chorégraphique ou simple captation à usage domestique d’un micro événement, les films indiens contemporains présentent des physionomies très variées et touchent des publics très divers. Cette journée d’étude entend explorer cette diversité de formes et de fonctions. Son enjeu principal est de chercher à dépasser, par l’analyse de films spécifiques, l’opposition entre deux lectures également univoques : celle de l’acculturation d’une part (les vidéos sont l’indice d’une mondialisation passivement reçue), celle de l’appropriation d’autre part (les vidéos sont activement et délibérément indigénisées).


The Fabric of Heritage: Memory, Knowledge, and Politics in Indigenous America Today

This project elaborates a comparative reflection on the avatars of the exogenous notion of “cultural heritage” in Amerindian societies, the ways in which these societies take possession of their “heritage”, and the resulting transformations (regimes of temporality, the transmission of knowledge, visibility, etc.).

In a Latin America where multiculturalism and the management of indigenous identities are a major political issue, to the point of changing local governance patterns, Amerindian populations are forced to put forward ethnic or cultural characteristics in order to position themselves on the national stage. These Amerindian processes of “heritage” follow their own logic and involve transformations that the thirty or so project researchers (all long-time specialists in the regions and populations studied) study and understand in terms of their historical depth, political and economic bases, and linguistic, cognitive, and socio-cultural dimensions. At the LESC, the research mainly focuses on systems of temporality, historicity, and knowledge, as well as on visibilisation and invisibilisation methods.

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