À l’instar d’autres peuples amérindiens, le corps et les pratiques corporelles jouent un rôle très important dans les dynamiques identitaires des Mastanawa, groupe de langue pano d’Amazonie occidentale. Cette présentation examinera comment le groupe a réinvesti cette topique au cours du processus qui l’a conduit à établir des relations permanentes avec la société régionale du territoire limitrophe péruano-brésilien du haut-Purús. On analysera en particulier la manière dont les Mastanawa font état de leur histoire, catégorisent leurs voisins ainsi que les présupposés qui régissent les relations qu’ils ont avec ces derniers. Les préoccupations intimement liées aux pratiques alimentaires et à la commensalité mises au jour permettront de préciser la place accordée dans le processus de contact aux pratiques corporelles et, au-delà, de comprendre ce que signifie “devenir péruvien” dans une perspective mastanawa.
Cliché : Équipe de football mastanawa lors de la fête anniversaire du village, communauté native Sinaí, haut-Purús, Pérou / © Giancarlo Rolando Betancourt 2015.
The EREA (Enseignement et recherche en ethnologie amérindienne) seminar is a flexible discussion space open to the public that aims to stimulate exchanges between Centre researchers, University of Paris Nanterre Department of Anthropology, and invitees from elsewhere. It serves as both a focal point for reflection on ongoing Americanist research and as a platform for doctoral students, post-docs, and associate researchers’ work.
Under the form of individual presentations, thematic cycles, or half-days of study, the seminar provides a complementay research space for meetings, namely the Séminaire d’anthropologie américaniste (SAA) and the Groupe d’enseignement et de recherche sur les Mayas et la Mésoamérique (GERM).
Some sessions are available in replay on Canal U's Erea channel.
Organisation : Valentina Vapnarsky, Philippe Erikson andVincent Hirtzel
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La procédure du Lesc pour la présélection des candidatures aux contrats doctoraux de l'ED395 est disponible ici.