Publication
Être pris·e en charge et élevé·e par autrui : récits de confiage et de mobilités scolaires à Korhogo (Côte d’Ivoire)
Présentation
Au cours de l’enfance et de l’adolescence, à Korhogo (Côte d’Ivoire), changer de résidence pour être élevé par d’autres adultes référents que ses géniteurs est courant. Une forme de parentalité spécifique, appelée confiage (fosterage) par les anthropologues, est alors mise en œuvre. Le confiage est un processus complexe où s’entremêlent décisions prises par des tiers, poursuites de choix individuels et personnes prêtes à prendre en charge, durant un certain temps, l’enfant d’un ou d’une autre. Ces mobilités résidentielles apparaissent comme un angle d’observation privilégié, à la fois du devenir individuel des uns et des dynamiques de relations intra- et interfamiliales. L’examen croisé des récits de confiage, ici de femmes âgées et de jeunes hommes, rend manifeste le poids croissant de l’accès à la scolarisation comme motif à part entière de mobilité, mais aussi comme point de négociation décisif entre géniteur·rices, accueillant·es et confié·es.