Évènements
Enseigner pendant le doctorat : quand ? comment ? et à quoi bon ?
Ateliers doctorants : "Méthodes et métiers"
21, allée de l’Université, Nanterre
Présentation
Enseigner pendant le doctorat : quand ? comment ? et à quoi bon ?
Cette séance de l'atelier des doctorant.es sera l’occasion d'évoquer cet exercice, pas toujours facile, afin de donner quelques pistes à celles et ceux qui voudraient ou pourraient enseigner, voire à celles et ceux qui en ont fait une expérience difficile.
Katell Morand et Emilie Guitard viendront nous faire part de leurs expériences.
Pourraient être évoqués par exemple ....
- ce qu’il faut savoir avant de s’engager à prendre une charge de cours, ponctuelle ou suivie (y a-t-il de meilleurs moments que d’autres dans l’économie générale d’une thèse pour enseigner ? combien de temps et quelle charge de travail cela représente-t-il ? financièrement, que faut-il savoir sur les modalités et la temporalité de la rémunération ? quelles différences pour les doctorant.es contractuel.les ou non ? etc.)
- ce qu’il faut savoir pour préparer une séance et/ou un semestre de cours (coordination et articulation avec les autres chargé.e.s d’enseignement - CM ou TD ; comment construit-on une séance, un semestre, comment penser l’évaluation le cas échéant - et l’anticiper… etc. - sachant que quelques formations sont dispensées par l’ED sur les volets purement pédagogiques)
- des bonnes raisons de se lancer (ou pas) dans l’exercice … par-delà la seule nécessité supposée de cette ligne sur un CV : ce que cela peut apporter - lorsque les conditions permettent d’aborder l’exercice relativement sereinement - tant sur le plan académique (et, au-delà des seuls murs de l’université, professionnel) que scientifique, mais également la surcharge que cela peut représenter.
- …
Nous vous proposons de nous retrouver pour un apéritif à la suite de l'atelier !
Le Département d'anthropologie propose ce cours à destination des doctorants du LESC. Différents aspects de la recherche spécifiques du contexte des études doctorales y sont abordés, ainsi que diverses facettes de la pratique professionnelle en anthropologie.
- Anecdotes-faits-analyses : traitements des corpus ethnographiques - 18h
Comment embrasser l'hétérogénéité des données brutes des corpus ethnographiques pour faire les choix qui permettent de procéder aux diverses analyses nécessaires pour extraire les faits utiles à l'argumentation de la thèse ? La diversité des informations et des techniques mises en œuvre pour les produire est une spécificité de l'œuvre ethnographique qui suppose un dispositif complexe, et à chaque fois spécifique, de traitement de la diversité des matériaux bruts qui ne peuvent se faire à leur tour sans l'acquisition de compétences spécifiques.
Ce premier séminaire prendra la forme d'atelier de travail durant lesquels les doctorants auront l'opportunité de présenter l'ensemble de leur corpus ethnographique afin de soumettre à discussion les axes qu'ils envisagent pour en faire le traitement. Plusieurs voies sont en général possibles et l'objectif sera de prendre la mesure de l'hétérogénéité des corpus pour définir une stratégie cohérente, et réaliste, de mise en forme, de traitement et d'interprétation des données.
Selon le nombre de doctorants intéressés, ces ateliers de trois heures seront étalés sur l'ensemble de l'année. - Méditer sur le métier : doctorant ethnologue - 18h
Cette partie du cours sera consacrée à la diversité des tâches à accomplir, outre la recherche spécifique et la rédaction de la thèse, pendant les années de doctorat et à la meilleure manière d'acquérir les compétences valorisées dans le monde académique afin d'y trouver sa place le jour venu.
Il s'agira donc de transmettre aux doctorants un certain nombre de connaissances sur le milieu de la recherche tout en exposant les multiples stratégies possibles pour tirer parti du doctorat en fonction de la variété des thématiques de recherche dans lesquelles chacun s'inscrit. Ce second thème sera abordé de manière magistrale, par l'analyse des fiches de poste à pourvoir au cours des dernières années, la présentation des procédures de recrutement, la structure des réseaux sociaux professionnels… L'essentiel des ateliers sera consacré à des discussions sur les dossiers en préparation par les doctorants et à des exercices pratiques. Il est prévu d'obtenir la collaboration de professionnels rompus à l'évaluation des dossiers de candidatures en France et à l'étranger.
Contact : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ou les Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
- Accueil
- Laboratoire
- Évènements
- Enseigner pendant le doctorat : quand ? comment ? et à quoi bon ?
33 (0)1 46 69 25 90 – Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. – Mentions légales